В рамках международного проекта Россотрудничества «Российская инженерная школа» в г. Душанбе (Таджикистан) прошел образовательный интенсив для школьников. Мероприятие было посвящено знакомству с передовыми технологиями и практическим освоением ключевых принципов робототехники.
Участникам предложили три тематических направления на выбор, каждое из которых раскрывало различные грани робототехники:
- «РобоМир» — ознакомление с историей и современным состоянием робототехники, включая ключевые изобретения, мировые достижения и перспективы отрасли.
- «Робототехника — это просто и интересно» — базовый курс по основам конструирования и управления роботами.
- «Создай свою реальность с помощью роботов» — продвинутый трек, где участники проектировали роботов для решения практических задач.
Программа отличалась акцентом на практическую работу. В ходе занятий школьники изучали внутреннее устройство роботов и принципы их работы, осваивали навыки сборки механических конструкций, познавали основы программирования роботизированных систем и работали в командах над собственными инженерными проектами. Занятия строились по принципу «от простого к сложному», где теория закреплялась практикой под руководством наставников. Особое внимание уделялось развитию инженерного мышления, командной работе и креативному подходу к решению задач.
Кульминацией интенсива стала «Битва роботов», где созданные участниками машины состязались в преодолении разнообразных препятствий, выполнении команд и адаптации к изменяющимся условиям окружающей среды. Хотя в отдельных категориях определялись победители, основным результатом стали приобретенные знания и навыки, а также уверенность в доступности робототехники.
По итогам мероприятия участники освоили базовые понятия и принципы робототехники, приобрели практические навыки конструирования и программирования, научились эффективно работать в команде над техническими проектами и узнали о перспективах карьеры в инженерных специальностях.
Организаторы отметили высокую вовлеченность школьников и их искренний интерес к инженерным дисциплинам. Многие участники выразили желание продолжить изучение робототехники и принять участие в следующих этапах проекта.
