Объявлен набор на курсы повышения квалификации на русском языке для иностранных граждан

0

РОО «Русская истина» и ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет» (ВятГУ) при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации объявляют набор слушателей на 50 курсов открытого образования на русском языке по дополнительным профессиональным программам.

Цель обучения – совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.

Программы курсов носят практико-ориентированный характер, предусматривают проведение вебинаров, видеолекций, практикумов, интерактивных зачётов. 

Программы реализуются в заочной форме с применением дистанционных образовательных технологий с 13 по 25 декабря 2021 г.

Обучение проводят учёные и высококвалифицированные специалисты, имеющие богатый актуальный опыт научной и практической работы.

Слушателями на курсы приглашаются специалисты иностранных государств, в том числе проживающие на территории Российской Федерации, имеющие среднее профессиональное образование / высшее образование, либо обучающиеся по программам СПО и/или ВО.

По итогам обучения слушатели получат удостоверение о повышении квалификации установленного образца или справку об обучении (для обучающихся, которые не имеют среднего профессионального или высшего образования).

Участие в курсах повышения квалификации бесплатное.

Регистрация проходит на сайте ВятГУ с 15 ноября по 12 декабря 2021 г. по адресу http://www.russkayaistina.ru/

Организаторы:

Елена Васильевна Щербинина, [email protected], тел. +7(953)692-25-59.

Список курсов открытого образования:

1. Риторика

2. Русский язык и культура речи

3. Язык и стиль научного теста

4. Активные процессы в русском языке

5. Русский язык как язык специальности для инженеров электроэнергетики и теплоэнергетики

6. Русский язык как язык специальности для строителей

7. Литература античности: великие имена

8. Знаменитые тексты литературы Средневековья и Возрождения

9. Философия творчества Оскара Уайльда

10. Русская литературная классика: великие книги

11. История русской литературы XVIII–XIX веков

12. Литература русского зарубежья

13. Классики зарубежной литературы XVII–XVIII вв.

14. Модернизм и реализм в зарубежной литературе первой половины XX в.

15. Зарубежные писатели-реалисты XIX в.

16. Эпоха романтизма в зарубежной литературе XIX в.

17. Современная литература и литературная критика

18. Русская поэзия 2-й половины ХХ – начала ХХI века

19. Литература постмодернизма

20. Проектная деятельность по русскому языку в школе

21. Внеурочная деятельность по русскому языку в школе

22. Методика преподавания русского языка

23. Методика преподавания русского языка как иностранного

24. Преподавание русского языка как иностранного: методические и лингвистические аспекты

25. Современные стратегии и приёмы работы с текстом

26. Технология редакционно-издательского процесса

27. Язык современных средств массовой коммуникации

28. Практическая стилистика

29. Функциональная стилистика

30. Редактирование медиатекстов

31. Язык и стиль СМИ

32. Издательское дело

33. Психолингвистика

34. Психология и социология чтения

35. История России

36. Русская культура и искусство

37. Биофармацевтические аспекты препаративной хроматографии

38. Биомониторинг как средство повышения экологической компетенции работников образования естественно-научного цикла

39. Современные методы бионанотехнологии

40. Фторполимерные материалы и технологии их переработки

41. Организационно-методические основы и технологии формирования финансовой грамотности

42. Диджитал-маркетинг

43. BIM-проектирование гражданских зданий и сооружений

44. Руководство государственным, муниципальным и частным жилищным фондом

45. Цифровые технологии машиностроительного производства

46. Коррекционная педагогика, специальная психология и реабилитология

47. Современные образовательные и информационно-коммуникационные технологии в инклюзивном образовании

48. Педагогическая подготовка преподавателей инженерных дисциплин

49. Цифровизация образования и методика электронного обучения

50. Методика преподавания педагогических и дефектологических дисциплин



ОСТАВЬТЕ ОТВЕТ

Пожалуйста, введите ваш комментарий!
пожалуйста, введите ваше имя здесь